El pasado martes 06 de septiembre, el Centro de Estudios de Humedales y el Centro de Estudios del Desarrollo en conjunto con la Facultad de Urbanismo y Arquitectura de la Universidad de Chile participaron en el simposio “Flamencos sin Fronteras: Estado actual del conocimiento de la población” organizado por la Intendencia de la Región de Arica y Parinacota y la Corporación Nacional Forestal (CONAF). En la oportunidad Guillermo Espinoza, Ced y  Hugo Romero, U. de Chile presentaron a los participantes los lineamientos y objetivos del Centro de Estudios de Humedales y  los resultados del estudio “Diseño e implementación de un sistema de información hidroclimática para el seguimiento de los efectos de los cambios globales en los humedales altoandinos de Chile”. Dando a conocer a los participantes la importancia de los humedales altoandinos en la medición  de las variables climáticas claves de seguimiento del cambio climático en el altiplano Chileno, destacando que las variables climáticas en este territorio, en particular las precipitaciones y temperaturas, no son homogéneas sino que fluctúan en función de cada cuenca del altiplano, por lo cual este estudio plantea instalar una red de estaciones hidro-climáticas que den cuenta de las diferencias territoriales del altiplano y una batería metodológica que sea capaz de visualizar y comprender los cambios.

Durante el Simposio se reconoció la importancia de fortalecer la Estrategia Regional de Humedales Altoandinos (ERH Ramsar) para lo cual el CEH puede contribuir en: (i) evaluación ambiental estratégica; (ii) seguimiento de los efectos del cambio climático con enfoque territorial en los humedales altoandinos; (iii) capacitación en gestión estratégica para la conservación y uso racional de los humedales; y (iv) canalizar la difusión de información.

En esta misma instancia, representantes de CONAF han manifestado a los integrantes del Grupo de Conservación de Flamencos Altoandinos (GCFA) su interés de que el CEH pueda formar parte de este, para aportar capacidades en los aspectos ya señalados (EAE, cambio climático y capacitación / difusión).